Aprendizaje

Proceso de registro, elaboración y transmisión de datos basado en que, si un impulso perceptual se desdobla hacia conciencia y memoria y ésta analiza y coteja con datos anteriores, se está en presencia del fenómeno de reconocimiento en el que percepción y representación coinciden.

Cuando no existen datos anteriores, el primigenio que surja pondrá en marcha mecanismos de correlación entre datos anteriores aproximados al actual que se presenta. Al dispararse las imágenes correspondientes, éstas actúan sobre los centros y ellos se movilizan. Como a su vez existe una toma de realimentación que inyecta a la sensación del centro movilizado hacia la conciencia, ésta comienza a dirigir entre "aciertos" y "errores", apoyándose ahora en nuevos datos que ya se han desdoblado en memoria. De acuerdo a lo anterior, el proceso de aprendizaje no es pasivo y supone siempre la puesta en marcha de los centros de respuesta.